Le ministère de l’Éducation nationale a annoncé l’organisation de journées de formation destinées aux enseignants du cycle moyen, avec un accent particulier sur la prise en charge pédagogique des difficultés d’apprentissage.
Cette initiative, prévue les 18 et 19 septembre prochains, s’inscrit dans le cadre de la préparation du premier examen d’évaluation des acquis pour les élèves de ce cycle, qui sera lancé dès la rentrée scolaire 2024/2025.
Évaluation des acquis : un nouvel examen en place au palier moyen
Dans une démarche visant à améliorer la qualité de l’enseignement et à répondre aux besoins spécifiques des élèves en difficulté, le ministère de l’Éducation nationale a annoncé la tenue de journées de formation pour les enseignants du cycle moyen.
Ces sessions, prévues pour la fin septembre, se concentreront sur la prise en charge pédagogique des difficultés d’apprentissage. Cette initiative s’appuie sur les résultats obtenus lors du nouvel examen de cinquième, un test mis en place l’année dernière pour évaluer les acquis des élèves de cinquième année primaire.
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L’objectif principal de ces formations est de préparer les enseignants à l’introduction, dès la rentrée scolaire 2024/2025, du premier examen d’évaluation des acquis pour les élèves du cycle moyen.
Cet examen sera d’abord appliqué aux élèves de première année avant d’être progressivement étendu aux autres niveaux du cycle. Cette mesure marque une étape clé dans la stratégie du ministère visant à assurer un suivi continu et précis du niveau académique des élèves.
Examen d’évaluation des acquis : les élèves de 1ʳᵉ année moyenne ouvriront le bal
Pour l’instant, le ministère a pris la décision de cibler spécifiquement les enseignants de première année moyenne, en particulier les responsables des matières. Ces derniers seront formés pour identifier et corriger les lacunes des élèves, en se basant sur les résultats de l’examen d’évaluation des acquis de l’enseignement primaire, organisé en mai dernier. L’approche pédagogique mise en avant dans ces formations vise à outiller les enseignants pour mieux comprendre les difficultés de leurs élèves et à proposer des solutions adaptées.
Les enseignants auront notamment accès aux carnets d’évaluation des élèves de cinquième année primaire, ce qui leur permettra d’identifier les domaines nécessitant un rattrapage. Des séances supplémentaires seront ainsi programmées pour les élèves ayant des difficultés dans certaines matières, afin de combler les lacunes identifiées.
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Le ministère a également appelé les directeurs régionaux à convoquer les inspecteurs des matières, ainsi que les inspecteurs de l’orientation scolaire, pour participer à ces formations. L’objectif est d’exploiter au mieux les résultats de l’examen d’évaluation des acquis pour améliorer le soutien aux élèves de première année moyenne.
Enfin, une formation spécifique sera organisée pour les directeurs des collèges du 15 au 23 septembre. Supervisée par les inspecteurs de l’administration du cycle moyen, cette session vise à préparer les directeurs à gérer les nouvelles exigences pédagogiques liées à l’évaluation continue des élèves. Les inspecteurs de l’orientation scolaire et professionnelle seront également impliqués dans l’organisation de journées de formation pour les conseillers d’orientation, afin d’assurer une cohérence et une efficacité maximale dans l’accompagnement des élèves.
