« Une enquête a été ouverte à ce sujet », a précisé à l’APS un responsable du ministère qui a souligné le caractère « délicat » de cette affaire qui requiert des mesures officielles avant d’informer la presse sur la décision à prendre au sujet de la notation de cette matière.
La question qui a suscité une divergence de vues chez les enseignants et le courroux des élèves portait sur unequestion relative à « la droiture » notée sur 6 points.
Le sujet d’éducation islamique a été subdivisé cette année en trois questions portant l’une sur l’écriture avec vocalisation des versets coraniques de 34 à 36 de la sourate « Fossilate » (ÝÕßÊ). Dans la troisième question, supprimée du programme scolaire, selon les élèves, il est demandé aux candidats de relever trois orientations contenues dans les versets de la même sourate.
Le directeur de l’éducation d’Alger, Nadir Boulekroune, a affirmé que « d’habitude, si un problème survient dans une des matières lors des examens officiels, la question est annulée et la note de cet exercice répartie sur les autres questions de la même matière ».
Le chargé de communication de l’Union nationale des travailleurs de l’éducation et de la formation, Messaoud Amraoui, a confirmé que la question sur « la droiture » a été « supprimé totalement du programme scolaire de la quatrième année moyenne ».
Le syndicat a appelé le ministère à « revoir (dans ce cas) le barème de notation de la matière d’éducation islamiqueafin que les élèves ne soient pénalisés sachant que la note de cette question à coefficient (2) totalise 12 points.
