L’importance du suivi parental des enfants pour les protéger contre l’addiction à Internet a été soulignée mardi à Alger par les spécialistes, lors d’une journée de sensibilisation sur « l’impact d’Internet sur la scolarité des enfants ».
Cette journée organisée au profit des élèves du lycée sportif de Draria (Alger), vise notamment à sensibiliser sur les dangers de l’usage excessif d’Internet et ses conséquences sur le rendement cognitif des élèves, a indiqué Mohamed Tahar Dilmi, président de la commission de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et la formation professionnelle de l’Assemblée populaire nationale (APN).
Il a souligné à cette occasion que l’usage excessif d’Internet est devenu un phénomène « préoccupant » eu égard aux conséquences de cette addiction sur les comportements des élèves avec leurs parents et au sein de leur environnement scolaire.
De son côté, le représentant de la sûreté de wilaya d’Alger a cité les statistiques établies depuis le début de l’année concernant les délits liés à la cybercriminalité. Il s’agit, a-t-il dit, de 85 affaires dont 63 affaires ont été déjà traitées alors que 22 autres sont en cours d’instruction.
Il a précisé que 80% de ces délits concernent les comptes du réseau social « Facebook » notamment l’escroquerie et le chantage auxquels 37 personnes ont été impliquées alors que 26 plaintes conte X ont été rédigées.
La rencontre a été marquée également par les interventions des élèves qui se sont enquis auprès des représentants de la sûreté nationale des logiciels de piratage du monde virtuel.
Les représentants de la sûreté nationale ont démontré en termes techniques les dangers liés à l’usage de certains logiciels et les erreurs commises par certains.
Par ailleurs, des orientations ont été données aux élèves du lycée de Mathématiques de Draria concernant « l’utilisation rationnelle et prudente des réseaux sociaux ».
Pour sa part, la psychologue Kechaidi Noura a indiqué qu’une étude (première du genre au niveau national) a été réalisée récemment par des psychologues sur l’addiction des élèves à Internet. L’étude a montré que 33% des élèves ont atteint un degré de dépendance à la toile.
L’étude qui a touché un échantillon d’environ 15.000 élèves des trois cycles d’enseignement a fait ressortir que 82% d’entre eux utilisaient l’Internet à raison de 71% (primaire), 84 % (moyen) et 87% (secondaire).
L’étude a été réalisée dans cinq communes de la circonscription administrative de Bouzareah et 53 établissements éducatifs et 453 classes.
