Des universitaires et journalistes ont insisté, mercredi à Souk Ahras, lors d’une table ronde organisée en marge du séminaire sur « la presse algérienne entre règles de la profession et exigences de la réalité », sur la formation des journalistes et l’organisation des médias
privés.
Des participants à la rencontre ont appelé à l’organisation d’ateliers de formation au profit des journalistes pour « développer l’exercice de la profession et faire évoluer le discours médiatique vers davantage de professionnalisme ».
Nabil Hadji, enseignant à l’Ecole supérieure de la presse, a plaidé pour le renforcement des partenariats en matière de formation entre l’université et les médias et faire profiter les médias des recherches académiques relatives à la profession.
Les devoirs et droits des journalistes ont été également abordés durant la rencontre.
Yacine Khedhaïria, de l’université de Souk Ahras, a appelé, à ce propos, à la mise en place « d’incitations récompensant les meilleurs journalistes » et la « création d’un climat susceptible de favoriser l’exercice objectif et intègre des métiers d’information ».
L’intervenant a appelé, au cours de cet atelier organisé en marge du séminaire ouvert mardi à l’université Mohamed Chérif Messaâdia, à contenir « certaines dérives » du discours médiatique, dont « la diffamation et l’exagération contraires aux règles déontologiques et à la charte d’honneur de la profession ».
Le journaliste Rachid Ould Boussiafa a recommandé le rapprochement des médias de la recherche académique et les faire profiter des récentes recherches effectuées. Il a également regretté le fait que les entreprises de communication « ne profitent pas du tout des milliers d’études académiques » et que les universités « ne tirent pas non plus avantage des compétences de la presse nationale dans la formation des étudiants ».
Il a plaidé, à ce propos, à la multiplication des séminaires et journées d’étude consacrés à la presse et aux voies de développement de la profession journalistique, notamment dans le domaine de l’audiovisuel.
